Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Практичний психолог
Section files
Буклет
.docx
349.2 KB
|
Loaded 29 березня 2021 о 09:17
File URL: https://content.e-schools.info/gshi/library/Обери_професію_до_душі_буклет_1.docx
Рекомендації
.docx
13.6 KB
|
Loaded 29 березня 2021 о 12:14
File URL: https://content.e-schools.info/gshi/library/Рекомендації_профорієнтація.docx
Самооцінка
.docx
16.8 KB
|
Loaded 29 березня 2021 о 12:22
File URL: https://content.e-schools.info/gshi/library/Як_підвищити_самооцінку.docx
Темперамент
.docx
21.2 KB
|
Loaded 29 березня 2021 о 13:21
File URL: https://content.e-schools.info/gshi/library/Як_працювати_з_різними_типами_темпераменту.docx